Как правило, ребята смотрят развлекательные фильмы: детективы, боевики, фантастику, ужасы, приключения, фильмы про шпионов и воров и т.п. Такие неконтролируемые взрослыми просмотры нередко портят наших детей и приводят к нежелательным последствиям. Это выражается в том, что:
Дети приучаются к поверстному восприятию жизни, становятся пассивными и интеллектуально ленивыми;под влиянием поведения и действия героев фильмов слабеет собственная энергия и творческая сила ребёнка;при просмотре развлекательных фильмов и передач дети не прилагают умственных усилий, в связи с тем, в связи с этим снижается уровень понимания ребёнка, уменьшается острота его восприятия и способность к логическому мышлению; со временем в детском характере проявляются ложь и скрытность, ребёнок привыкает к пустому проведению времени и сидению перед экраном;
передачи и фильмы низкого уровня учат детей агрессивности, совершению неблаговидных поступков и, в конечном счёте, способствует снижению моральных устоев; низкопробные фильмы влияют и на физическое состояние ребёнка: у него портится зрение, слабеет нервная система, начинаются частые простуды;
фильмы низкого уровня несут откровенное зло, так как показывают неблаговидные и преступные действия как нормальное поведение человека. Дети пытаются подражать таким мнимым кумирам…
Но ни для кого не секрет, что телевидение несёт не только в наш дом не только зло. Очень много полезного, поучительного и нужного может дать ребёнку просмотр некоторых фильмов и передач. Итак, остановимся на некоторых советах о том, как привлечь телевидение на пользу детей:
Прежде чем ребёнок сядет за просмотр какого-либо фильма, постарайтесь заранее узнать, о чём он, будет ли он подходящим для восприятия его содержания вашим ребёнком.
Не проводите сами свободное время за телевизором, не смотрите подряд все передачи и фильмы. Глядя на родителей, и ребёнок не будет смотреть всё подряд.
Просмотр вместе с ребёнком некоторых фильмов даёт возможность объяснить ему, «что такое хорошо и что такое плохо», дать оценку характерам главных героев картины.
Не позволяйте ребёнку долго смотреть телевизор, старайтесь занять его другими развлечениями, более полезными для здоровья.Приучайте ребёнка смотреть фильмы познавательнее, научно-популярные, исторические, которые расширяют кругозор и учат думать. Рекомендуется смотреть их вместе с ребёнком, чтобы вовремя объяснить ему непонятные моменты, а затем обсудить увиденное на экране.
Необходимо помнить о том, что влияние телевидения на психику детей резко отличается от влияния на взрослых. К примеру, младшие школьники и учащиеся 5-6 классов, по результатам исследований, не всегда могут чётко определить, где правда, где – ложь. Они слепо доверяют всему тому, что представлено на экране. Ими легко управлять, манипулировать их эмоциями и чувствами. Лишь с 11-12 лет ребята начинают не столь доверительно относиться к тому, что видят по телевизору. Негатив, который часто представлен на экране, вызывает у ребёнка желание пробовать то, что он увидел. При этом не всегда то, что увидел ребёнок, ему понравилось. Просто это его возрастная особенность, как у маленьких детей, которые всё тянут в рот. Как сделать так, чтобы дети как можно реже слышали слова родителей: «Опять уроки вечером делаешь? Чем ты занимался, пока нас не дома не было, опять у телевизора сидел?» и т.д.
Правила борьбы с телеманией учащихся.
совместное определение и обсуждение телепередач для просмотра взрослых и детей на последующую неделю.
обсуждение любимых телепередач взрослых и детских после просмотра.
выслушивание «за» и «против» детей по поводу взрослых передач, и мнения взрослых по поводу детских передач.
телевизор должен быть помощником в созидании, а не в разрушении личности.
среди прочих других форм общения с ребёнком в семье телевизор должен занимать последнее место, уступая свои права прогулкам с детьми, беседам, походам, совместной трудовой деятельности, чтению художественной литературы.
необходимо помнить о том, что ребёнок, который ежедневно смотрит сцены насилия, убийства, свыкается с этим и даже испытывает при этом удовольствие.
обязательно надо исключить их при просмотре для сохранения душевного покоя ребёнка.
Полезные телепередачи для учеников младших классов: «Ералаш», «Умники и умницы», «В мире животных», «Своя игра», «Дог-шоу», «Рассказы о животных», «По странам и континентам», «Вокруг света».
